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2021年12期
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基于地理核心素养理念初中教学策略探究
基于地理核心素养理念初中教学策略探究
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摘要
摘要:初中毕业水平考试成绩是中等教育阶段招录新生的重要参考依据,既是衡量学生达到国家规定的学业要求程度,也是对初中地理教学的阶段性反馈。本文基于地理核心素养的初中毕业水平考试试题特点,探讨其与学科核心素养的关系,以期为今后初中地理教学提出建议。
DOI
6jr3r0oxj5/5459239
作者
林诗芸
机构地区
佛山市超盈实验中学 528200
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
地理核心素养
毕业水平考试
初中地理
教学建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年12期
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