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核心素养理念下初中地理高效教学策略探究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，素质教育的理念也被逐渐推广，要求学生在课堂上不仅要掌握地理知识，更要在课堂中学会自主学习和独立思考，并在实践中形成核心素养。初中地理是学生必修的一门课程，也是培养学生综合素质和地理核心素养的重要途径。初中地理教师需要明确教学目标，了解学生的实际情况，结合核心素养理念进行课堂教学设计，从而促进学生综合素质和核心素养的提升。

DOI pj015nz70d/8090699

作者吴耘

机构地区武汉市武昌首义中学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养初中地理高效教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）