首页 > 《中小学教育》 > 2021年12期 > 核心素养视域下小学英语教学对学生进行文化意识的培养策略

核心素养视域下小学英语教学对学生进行文化意识的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在核心素养视角下的小学英语教学中，应以学生语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力培养为目标，而文化意识作为学生英语学科核心素养的重要组成部分，会直接影响学生文化理解、文化认同、跨文化能力以及口语交际能力的形成。因此，为顺应当前日益频繁的国际交往需求，教师就应在核心素养理念的指引下积极的对学生进行文化意识的培养，使学生能在更加宏观的角度进行中外语言文化差异的认知与认可，实现学生文化理解能力以及传承意识的提升。

DOI 2d3xm15ld9/5461591

作者王洁萍

机构地区广东省茂名市电白区第四小学 525400

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词核心素养小学英语文化意识教育意义培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶丽媛. 核心素养视域下小学英语教学跨文化交际意识培养探究.教育学,2020-12.
2邬学敏. 核心素养视域下高中英语教学中学生文化意识的培养策略.教育学,2020-07.
3潘中娣. 核心素养下小学英语教学中的文化意识培养策略探讨.教育学,2021-08.
4李彩娟. 核心素养视域下农村小学英语教学中文化意识培养实证研究.教育学,2023-11.
5叶小丽. 核心素养视域下农村小学英语文化意识培养的策略探究.教育学,2023-10.
6曾碧云. 核心素养培养视域下小学英语教学策略探析.教育学,2023-08.
7高晶. 核心素养下小学生英语文化意识的培养策略.教育学,2024-12.
8孔晓冉. 核心素养视域下小学英语教学中学生兴趣的培养.教育学,2024-06.
9万秋叶. “双减”视域下小学英语教学中核心素养的培养策略.教育学,2021-12.
10杨健. 核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略.教育学,2023-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学英语文化意识教育意义培养策略

返回顶部