首页 > 《中小学教育》 > 2021年12期 > 浅谈农村小学多文本阅读教学的策略

浅谈农村小学多文本阅读教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI zdl8w1kzjl/5461616

作者梁韦贞

机构地区河南省漯河市源汇区问十乡问十小学

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高,钰. 浅谈小学多文本阅读教学的策略.教育学,2022-06.
2刘秋菊. 浅谈小学多文本阅读教学.教育学,2021-04.
3美合日古丽·阿卜来提. 浅谈小学语文多文本阅读教学的策略.教育学,2024-06.
4曾婷. 浅谈小学语文多文本阅读教学的策略.教育学,2024-06.
5白茹. 浅谈小学语文多文本阅读教学.教育学,2022-07.
6赵阳坤. 浅谈中学多文本阅读教学的策略.教育学,2022-11.
7赵阳坤. 浅谈中学多文本阅读教学的策略.教育学,2022-11.
8常金娥,王雪霞. 小学多文本阅读教学的策略研究.教育学,2024-07.
9吴尚尚丽丽周智云. 小学多文本阅读教学实践策略探究.教育学,2023-04.
10夏汉美. 小学语文多文本阅读教学的策略探究.教育学,2024-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部