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初中语文群文阅读教学策略探究

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摘要摘要：在目前教育改革与发展背景下，初中阶段语文学科作为教学中的重难点内容，教师应更加注重，还需加大精力帮助学生学好语文知识。在教学过程中，教师应利用好群文阅读法，以此将初中学生阅读与学习的兴趣充分激发，使其能自主融入课堂，将语文知识掌握的更牢固，从而收获显著的课堂教学效果。本文针对初中语文学科群文阅读教学提出几点相应策略，以供参考。

DOI wjv3pwzn47/5464026

作者李雪霏

机构地区山西省静乐县段家寨中学校 035100

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词初中语文群文阅读有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）