摘要
摘要：教学评一致性，顾名思义，就是在同一个标准要求下进行教师的教学，学生的学习和对教学学习的评价，将这三者之间进行紧密的联结。为了实现教学评的一致性，最重要的是在科学合理的教学任务的领导下，将国内国外的教学目标理论进行分类梳理，在这个基础之上对教学课程进行分析。还需要坚持对教学目标进行高效的教学计划以及教学方法，主要是坚持合理、简单、确切的原则。在现阶段实施教学评一致性的不是一帆风顺的，它存在着一些实施困难，主要是需要在教师的教学目标的基础上创建科学合理的评价方式，主要是需要创设一些题目以及任务，对学生的课堂表现进行认真的分析，最大化的发挥教学主体、教学方法以及教学内容的多样性。本文主要分析了教学评一致性实施的重大意义，阐述了在现阶段实施教学评一致性的策略，以期可以对广大教师的教学上带来指导和帮助。
出版日期
2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
