摘要
摘要：伴随着新课程改革的不推进和深入，学校教育不仅要求教师教授给学生专业知识，还要求教师应该站在学生的角度去探讨和改进更加符合学生学情特点教学策略。尤其是在新课程改革的背景下，教育部门要求教师应该在小学语文教育中，改变之前应试教育的教学方式，而是采取自主、合作探究的方式进行教学。这样的教学方式不仅有利于充分发挥出学生的学习自主性，还能真正达到新课改标准下促进学生语文综合素养的目的。为此，作为教师，我们在为学生设计语文练习时，应该注重习题设计的质量，而不是数量。我们应该尽量减轻学生的课业负担，并努力建设开放的语文教学理念，优化语文习题设计，使得学生能够更好地发挥出自己的学习潜力。
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
