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STEM项目中培养幼儿探究能力的活动设计研究

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摘要摘要：幼儿正处于思想和行为启蒙的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善幼儿的人格，引导幼儿养成正向的人生观和价值观，激发出幼儿的潜力，开发他们的心智。对此，本文也将以幼儿园的活动设计为切入点，以stem项目的开发为背景，分析影响stem项目开发的主要因素，并探讨改革的措施与方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

DOI 54y1pnxk40/5466528

作者徐莉

机构地区常州市新北区新桥街道中心幼儿园 213000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词 stem项目幼儿活动探究能力培养分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）