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微写作在初中语文教学中的实践分析

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摘要摘要：近些年来，微写作兴起，并且引起教育界的关注；在中考中，微写作已经占有一定的比例。微写作是一种新型写作形态，与传统的写作相比，微写作具有许多不同的特点。在初中语文教学中组织学生练习微写作，可以培养学生的写作兴趣，发展学生的写作能力。本文将就此方面的问题展开分析、研究。

DOI ojz31y5nd5/5468770

作者章晓梅

机构地区（四川眉山市彭山区第三中学，四川眉山 620010）

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词初中语文教学微写作实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）