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高三物理复习的思维可视化教学方法探析

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摘要摘要：思维可视化教学指的是运用一些专业技术将不能看见的思维给表达呈现出来，将这些思维方式或者思考的方式清晰的表达出来，通过可视化的教学方法进行教学，不但能够帮助高三学生进行物理学科的有效复习，还能促进学生在复习过程中“温故而知新”，提高高中物理学科的复习效率。

DOI 7j6ykpr7d0/5468790

作者冯继成

机构地区云南衡水实验中学补习学校云南省昆明市 650000

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词高三物理思维可视化教学方法复习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）