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合作探究，共同成长

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摘要内容摘要：随着时代的发展，新的教育教学理念不断涌现，课堂上孩子们的学习方式日新月异，无论方式如何变化，目的终是让孩子们积极参与课堂活动，体验学习过程，更好的落地学科核心素养。合作探究学习方式能让孩子们在合作探究的学习过程中碰撞出精彩的思维火花，产生更多的学习共鸣，这种“浸润式”的学习方式能更好的实现“教在学中”的转化。如何在课堂上开展有效合作探究，实现有效教学，笔者认为：创设好课堂合作探究情景；合理安排合作探究任务；明确探究方向；有效发挥教师的主导作用是关键

DOI n49gxpx7jy/5468811

作者莫俊

机构地区莫俊

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词探究情景探究任务探究方向主导作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）