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巧搭支架，让学生的想象作文彰显“自然化”——以《这样想象真有趣》第一课时教学设计为例

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摘要摘要：“道法自然”是老子哲学的重要思想，“道”就是“自然而然”，“不要勉强和强迫”意义上的“自然”,就是从这里引申出来的。学生从小学三年级开始学习习作，如何遵从学生的天性，引导学生自然地表达，让习作就像呼吸一样自然，真正实现“对写作有兴趣”“写自己想说的话””写想象中的事物”，笔者以统编教材三年级下册第八单元的习作《这样想象真有趣》第一课时为例，巧搭支架，让学生的想象作文彰显“自然化”。

DOI rj8mqr9740/5473410

作者王瑞

机构地区佛山市禅城区玫瑰小学

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词自然化想象习作支架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）