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浅谈小学低年级英语文化差异课堂教学

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摘要【摘要】近年来，我国对培养小学生英语口语交际能力的重视度日益提升，而现有的中西文化差异在语言习惯、思维方式、风俗习惯等方面都很明显，这就需要教师在教学过程中多向学生渗透西方国家的语言文化特点，并使小学低年级的学生在课堂上，通过语言实践活动来学习与母语有文化差异的英语。

DOI odw3989y4k/5477480

作者王杉竹

机构地区河北省保定市涿州高铁新城第一中心学校 072750

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学低年级英语文化差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）