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中山非遗文化资源在小学中年级美术课堂中的应用研究

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摘要摘要：我国是世界四大文明古国之一，同时，也是文化传承没有出现断代的唯一的国家。中华文明源远流长，从而造就了各个地区风格独特的非物质文化遗产。非物持文化遗产属于原生态的文化资源，其内容极其丰富，所涉及的方面也较为广泛。而将非遗文化资源融入到小学中年级美术课堂中，如此有利于推动小学美术教学的发展。我国现阶段在不断深化新课程改革，小学中年级美术与地方非遗文化资源进行结合，从而使小学美术课堂得到创新，使学生成为非遗文化的传承者。基于此，本文对中山非遗文化资源在小学中年级美术课堂中的应用进行了研究，希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。

DOI rdx3qo1kdl/5478573

作者陈宝怡

机构地区中山市西区铁城小学

出处《中国教师》 2021年21期

关键词非遗文化小学美术课堂应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）