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幼儿园集体教育活动中教师“走班制”的研究

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摘要摘要：幼儿园集体教育活动是孩子在幼儿园中发展的重要组成，幼儿在集体教育活动中能够得到全面发展。在教育观念与教育方法的更新下，新型教育观逐渐融入至幼儿教育中。“走班制”作为一种新的教育理念，逐渐渗透在幼儿园教育活动开展过程中。本文就幼儿园集体教育活动中教师“走班制”问题出发，对当下幼儿园集体教育活动中教师“走班制”的开展进行分析，提出建议与策略。

DOI 34g7gyy849/5479107

作者冉薪

机构地区重庆市涪陵区级机关幼儿园 400800

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词幼儿园集体教育活动走班制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）