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基于民族文化的农村小学体验式德育实践探索

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摘要摘要：党的十八大报告提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党和国家对当前教育的根本指向，也是人民对教育的深切寄托，是新时代教师的本职任务。本文以农村小学教育为例，建议分析农村小学依托民族文化开展体验式德育的必要性，重点解读民族文化视域下体验式德育的实践策略。

DOI 7dm5x79l4n/5484654

作者冯春霞

机构地区广西崇左市天等县民族小学 532800

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词农村教育小学教育体验式德育民族文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）