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浅谈高中体育与健康课堂教学的多元化评价

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摘要摘要：如今随着国民生活水平的提高，国家开始重视学生的体育教育活动。为了让教师和学生端正对体育课程的态度，让学生提高身体素质得到全面发展，很多学校开始通过以学生为主体的课堂改革、对教师课堂评价方法和内容的改善构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。本文主要探究如何构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。

DOI odw30mn94k/5492532

作者徐飞

机构地区新疆阿勒泰地区第二高级中学

出处《科学与技术》 2021年13期

关键词高中教学体育与健康课堂多元化评价措施

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）