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微课在高中化学教学中的巧妙应用

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摘要摘要：高中阶段的化学学科，随着教育的发展，也进行了改革，目前最常用的模式就是微课教学，这一模式的关键之处在于，化学老师有没有熟悉掌握微课的设计以及制作方法，在教学中，该如何去使用微课的模式来提升化学课堂效率。下文中，立足于微课的特点，来分析化学教学中，如何正确使用微课来提升课堂效率。

DOI 54y10wxm40/5505128

作者李炳勋

机构地区广州大学附属东江中学 517000

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词微课高中阶段化学学科应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）