首页 > 《时代教育》 > 2021年14期 > 中职舞蹈教学中的情感教育策略探析

中职舞蹈教学中的情感教育策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的深入发展，对教育工作者提出了要求，要培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。落实素质教育的要求，中职舞蹈教学的内容受到了家长和教师的重视，舞蹈教学的地位日益突出。随着舞蹈教学的被重视，教育过程中存在的问题也逐渐显现出来，中职教师重视肢体技能、动作的传授，忽略了情感教育，导致学生舞蹈动作的呈现效果较差。本文旨在探究中职舞蹈教学中的情感教育策略分析，为教师在教学过程总融入情感教育策略提出建议。

DOI 7j6yw3l7d0/5520366

作者应卫兰

机构地区浙江省兰溪市教师进修学校321100

出处《时代教育》 2021年14期

关键词中职舞蹈教学情感教育策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）