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医学检验专业开设设计性实验的尝试和体会

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摘要观察在医学检验专业中开设设计性实验的可行性和效果。在微生物学实验中选择物理因素和化学因素两个实验作为设计性实验，并由学生自行设计和操作，取得较好效果。通过开设设计性实验可以激发学生学习的主动性、积极性，有利于培养学生的团结合作和创新精神。

DOI g4q0roo7j8/552972

作者杜季梅;李向阳;李超;曾爱兵;林刚

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2007年2期

关键词设计性实验实验教学改革微生物学

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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检验医学教育

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设计性实验实验教学改革微生物学

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