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小学英语教学中的提问策略探讨

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摘要摘要：提问是英语教学中较为常用的一种教学手段，通过有效的课堂提问可激发出学生的学习兴趣，使去积极地投入到思考和探索中，有利于英语课堂教学效率和质量的提升。现阶段很多小学英语教师在进行课堂提问时，设置的问题过于浅显，只是局限于英语知识复习和预习中，学生根本无法通过提问拓展自身的思维，因此也无法获得良好的教学效果。本文探讨了小学英语课堂有效提问的策略，希望能够为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

DOI n49gg97zjy/5538335

作者郁凯

机构地区河南省南阳市方城县第八小学，473200

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学英语教学提问策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）