基于云课堂的“电子技能基础”课程考核探索

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摘要 摘要:伴随着我国科技水平的发展,计算机被广泛应用在各个领域中。文章介绍了一种利用云课堂辅助“电子技能基础”课的激励考核方法。该方法可以用较少时间和精力,更客观、全面、科学、公正地评价学生的实验操作成绩。在这种实验考核方法激励下,大多数学生能做到课前预习、课上认真操作,积极思考,课后独立完成实验报告。这种考核措施大大地激励调动了学生学习的积极性和主动性。
出处 《教育学文摘》 2021年15期
出版日期 2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)