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信息化教学在小学数学课堂的应用

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摘要摘要：随着新课程改革的推进和教育制度的改变，数学教学模式也应发生改变。数学是我国现代教育教学体系中非常关键的部分，是开发学生智力、提高学生思维能力的一门关键性学科。这门学科对学生的逻辑能力要求较高[1]。在信息化时代，如果教师的教学方法过于呆板，学生就无法产生学习兴趣，课堂效率也会十分低下。多媒体教学可以使授课方式变得灵活多样，使教学内容变得生动形象，从而有效地激发学生的学习兴趣和学习潜能，进而开发学生思维，提升其逻辑思维能力。基于此，本文立足当下小学数学面临的问题，就信息技术在小学数学教学中的应用阐述了自己的看法，希望能对小学数学教学有所助益。

DOI lj1rnovg4v/5544668

作者张英贤

机构地区镇宁自治县宁西街道锦屏寄宿制小学 561200

出处《中国教师》 2021年15期

关键词小学数学信息化教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）