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课堂提问促深度学习

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DOI rj8m099940/5549434

作者丁立超

机构地区北京市海淀区清华东路小学 100083

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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