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创建别样情景，感受阅读乐趣——小学语文阅读教学中情景设计路径

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摘要摘要：阅读一直都是语文教学中非常重要的组成部分，借助阅读教学模式能够让学生所学习的语文知识予以更好夯实，而且能够让学生的综合能力得以提升。通过情景阅读教学模式的开展，则让传统阅读模式以全新的方式呈现，激发学生的阅读兴趣，带动学生的阅读积极性，是实现阅读质量优化的重要选择。本文就语文教学中阅读教学模式的情景设计路径进行研究，希望可以为阅读教学质量的提升提供借鉴。

DOI kd2q2ryed6/5549562

作者万福秀

机构地区天津市滨海新区大港福源小学 300270

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学语文阅读教学情景阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）