初中心理健康工作有效开展的策略探析

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摘要 摘要:初中阶段的学生处于身体和心理双重变化的重要阶段,其思维的独立性和批判性发展极为显著。而且很多外界因素都可能使学生出现心理问题,例如学习、家庭、社交、生理、情感、认知等等。学生的心理一旦出现问题,受影响最深的是学生的健康,但现阶段教师更注重的却是学生的学习成绩,而忽视学生的心理健康。也不注重对学生的心理的引导,最后导致学生的成长不健康,也使课堂效率低下,学生的积极性得不到提高。
出处 《教学与研究》 2021年16期
出版日期 2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)