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新课改背景下小学生数学思维能力的培养研究
新课改背景下小学生数学思维能力的培养研究
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摘要
摘要:在全面实施新课改下,基础教育数学教学面临着新的变革。就素质教育而言,中小学数学教师的教学与改革应以促进学生的全面发展为目标。也就是说,数学教师不仅要在课堂教学中做好知识的传授工作,同时注重学生数学思维能力的培养,不只是数学知识的掌握,也有获得知识的能力。有鉴于此,本文就如何在小学数学教学中渗透数学思维能力进行论述。
DOI
kd2qer6ed6/5563314
作者
黄永英
机构地区
河南省淅川县第二小学 474450
出处
《教育学文摘》
2021年16期
关键词
小学
数学教学
数学思维能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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