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乡村小学语文写作教学现状及对策

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摘要摘要：伴随着我国新课程改革的不断深化，小学语文教学体系建设得到了一定的完善和优化，教学效率和教学质量相比以前得到显著提升。同时，不能被忽视的是，在小学课程改革进程中，城市和乡村之间的差距还是比较大的，乡村小学语文写作教学的质量仍然不高。结合语文作文教学现存问题，采取有针对性的教学措施，提高语文作文教学质量。文章基于新课改下的农村小学语文作文指导创新方法进行研究，分析语文作文教学中存在的问题，提出了合理的教学指导方法，旨在进一步提高语文作文教学水平，促进农村小学语文作文教学创新发展。

DOI 7j6y0rl7d0/5563566

作者刘志安

机构地区盐源县白乌九年制学校 615706

出处《中国教师》 2021年16期

关键词乡村小学语文写作教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）