首页 > 《中国教师》 > 2021年16期 > “机”不可失，“时”不再来——初中班级管理教育契机的运用

“机”不可失，“时”不再来——初中班级管理教育契机的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任不仅要注重学生的学习，更要注重学生的思想。班主任的工作既是一门科学，又是一门艺术。班级管理工作既要踏踏实实抓好一日常规工作，更要善于抓住在工作中出现的一些教育契机。

DOI rj8m7qoy40/5563658

作者孙明锋

机构地区杭州市富阳区永兴学校初中部 311400

出处《中国教师》 2021年16期

关键词班主任教育契机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于才. 契机不可失.教育学原理,1995-05.
2马成志. 流星不再来.教育学,2010-10.
3梁琪嘉. 情感教育在初中班级管理中的运用.教育学,2018-03.
4郑先均. 初中班级管理中情感教育方法的运用.教育学,2021-12.
5黄胜波. 运用教育激励理论提高初中班级管理效果.教育学,2021-09.
6魏浩群. 教育惩罚在初中班级管理中的合理运用.教育学,2018-04.
7高燕. 教育激励理论在初中班级管理中的运用.教育学,2020-11.
8郭惠龙. 教育激励理论在初中班级管理中的运用.教育学,2021-04.
9高成. 初中班级管理中教育惩罚的合理运用研究.教育学,2021-07.
10李润芳. 激励教育在初中班级德育管理中的运用.教育学,2024-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任教育契机

返回顶部