简介：摘 要：班主任不仅要注重学生的学习，更要注重学生的思想。班主任的工作既是一门科学，又是一门艺术。班级管理工作既要踏踏实实抓好一日常规工作，更要善于抓住在工作中出现的一些教育契机。
“机”不可失，“时”不再来——初中班级管理教育契机的运用
