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幼儿园语言教学中游戏的运用探究

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摘要摘要：幼儿时期是培养语言能力的重要时期且需要采用有效的教学方法达到教学目标，原因是幼儿很难如同成人般持续性的保持注意力，并且各项行为都是由兴趣主导的。如果教师教学中直接将语言知识传授给幼儿，幼儿会因学习过程枯燥而无法集中注意力，并且会产生抵触语言知识学习的情绪，对于幼儿后续语言能力的成长会产生较大的阻碍作用。因此，幼儿教师在培养幼儿语言能力时应采取游戏的方式开展，游戏可以激发出幼儿学习语言的兴趣并能够全身心投入学习中，是实现语言教学目标的重要教学手段。

DOI 2d3xqxq8d9/5566919

作者李莹

机构地区广西城市职业大学广西崇左市 532200

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词幼儿园语言教学游戏教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）