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探究式合作法在高中数学教学中的应用分析

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摘要摘要：探究式合作法是在学习中互相合作、团结协作解决数学问题的一种自主学习法，它能够增强学生之间的沟通与交流，从而增强团体的凝聚力，使其逐渐提升合作学习的能力。教师在课堂教学过程中必须深刻理解探究式合作学习法的内涵，把握住实施要点，这样才能有效地将探究式合作学习法运用到实际教学过程中，以此提升高中数学的课堂教学效果。

DOI kd2qe2rxd6/5567286

作者姓名:王欣欣

机构地区单位:武邑宏达学校邮编:053400

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词探究式合作法高中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）