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小学低年级语文词语积累及运用的教学策略探究

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摘要摘要：低年级小学生的各个能力都处于刚刚开始发展的阶段，因此在这一时期，他们并不能学习高难度的知识，而是应当养成良好的学习习惯，打下坚实的基础。因此，在小学低年级语文教学中，教师应当着重培养学生词语积累及运用的能力。不论是语文还是其他学科，词汇量都是学习的重要利器，也是生活中最有力的工具之一。

DOI 7dm5yyeo4n/5567954

作者林玲

机构地区福建省大田县华兴中心小学 366100

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学低年级语文词语积累及运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）