摘要
摘要：在初中阶段的英语学科对于学生来说是一门比较重要的学科，在初中英语教学中渗透劳动技能教育也有着重要的实践意义。受到传统教育的影响，教师在对学生进行教学的时候往往更注重对于学生学习成绩的提高，因此教学形式过于死板，学生在这样的教学模式影响下，逐渐的失去对于学习的兴趣，并且因为传统教育的影响，学科之间也不能形成密切联系，这样不利于学生综合素质的培养，特别是在素质教育的深入推行中，这样的教学形式已经不能符合现在的发展形式，在进行英语教学的时候注意对学生劳动技能教育，促进学生进行全面发展。本文针对劳动技能在初中英语课堂中的渗透进行分析，并且提出相应对策，希望能为教育工作者提出借鉴和参考。
出版日期
2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
