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浅谈二年级语文看图写话的教学策略

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摘要摘要：目前，小学二年级的写作教学，一般以看图写话为主，这也是学生由识字学习到写作学习的一个过渡期。通过看图写话，即可以锻炼学生的语言表达能力，还可以发展学生的智力与思维，这对于小学生今后的学习有着重要的作用，需要得到教师的高度关注。所以，对于二年级的写作教学，教师需要明确看图写话的作用，并采用有效的手段开展看图写话教学，以此来增强课堂教学的效率。对此，文章中对二年级语文看图写话的教学策略进行了探究。

DOI 54y1ggn340/5582276

作者肖爱民

机构地区湖北省大冶市东风路学校 435100

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词二年级语文看图写话教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）