小学音乐识谱教育困境及其解困对策

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摘要 摘要:在当前社会发展以及教学改革的大背景下,人民群众以及教师团队越来越重视学生群体的音乐教育。对于学生而言要想掌握一定的音乐常识就要从基础开始学起,就比如识谱等等。众所周知识谱的过程是十分枯燥的,学生在学习的过程中很容易就会丧失学习的兴趣。基于此,广大教师一定要采取正确的手段以此来解决此类问题。
作者 殷玲
出处 《中小学教育》 2021年25期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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