摘要
摘要:英语在初中教学中有着非常重要的地位,但就目前来看,很多初中学校都存在着重英语理论教学、轻听说教学的问题,这一问题的存在就会导致学生英语应用能力无法得到提升。而通过将词块教学应用在初中英语教学中,可以很好的改变传统教学存在的弊端,激发学生进行英语学习的兴趣,有利于学生用综合素质的提升。本文中分析了初中英语教学现状以及词汇教学的优势,并就如何将词块教学应用在初中英语课堂当中提出了几点建议,希望能够相关教学人员带来一定的借鉴意义。
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)