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“互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养策略分析

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摘要摘要：随着社会经济水平的不断提升，互联网+时代随着科学技术的发展慢慢走进人们的视野，改变了人们传统的生活方式，互联网为人们的生产生活提供了诸多便利，这些便利不仅体现在人们的衣食住行，日常生活中，而且在教育领域也引起了一场重大的革新。互联网开始走进学校课堂，改变了传统的教学模式，为高中教学提供了一种新的教学方式，在互联网时代，学校不仅要抓住互联网时代带来的诸多便利，也要培养高中生熟练运用互联网信息技术，因此，开展高中信息技术核心素养的培养课程是至关重要的。本文结合高中信息核心素养培养课程的诸多细节，为高中更好的培养孩子的信息技术能力提供参考。

DOI 7j6y5omnd0/5583118

作者王海荣

机构地区天津市蓟州区杨家楼中学，天津 301900

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词互联网+时代高中信息技术核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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