如何在初中英语课堂发挥学生的主体性

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摘要 摘要:作为初中英语教师,要在课堂教学中大胆灵活运用多种教学方法,不断激发学生学习兴趣,让学生有获取知识的愿望,感受学习英语的快乐,使他们想学习、好学习,成为课堂的主人,真正发挥他们的主体作用,为新时代培养创新型人才。
作者 许盼
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)