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提高农村初中语文作文教学有效性的策略

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摘要摘要：虽说在课程改革下多数学校有重视作文教学，但农村学校因为条件的限制，依然很难提高作文教学的有效性。为了改变此种状况，农村初中语文教师需要加强对学生的阅读指导，让其阅读不同的书籍积累素材；更是要在教学理念的研究中让学生观察实际生活，从生活中获得写作感悟。

DOI lj1rg3x14v/5592892

作者李波

机构地区广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县融水镇中学，广西柳州545300

出处《中国教师》 2021年22期

关键词农村初中语文作文有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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