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探讨高中语文教学中学生审美情趣养成的困境及出路

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摘要摘要：当代教育，要求学生品格健全、能力创新、思维灵活，在语文课程学习中，需要多维角度对学生进行培养，如爱国主义情操，社会主义道德、文化品位审美情趣等各个方面的情感态度及价值观。就目前形势来看，审美教育在教育当中逐渐占据重要地位，人们开始逐渐意识到，在教育当中，审美情趣的匮乏就如同在沙漠当中行走，干枯而缺乏乐趣。因此，学生对美的感知、鉴赏、体验、创造在高中语文教学当中逐渐变得重要起来。

DOI odw3e0oe4k/5592932

作者冶晓华

机构地区西宁市湟中区教育局青海省西宁市 811600

出处《中国教师》 2021年22期

关键词高中语文教学审美情趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）