摘要
【摘 要】随着社会经济的发展,父母对于子女的教育问题越发重视,并且“知识改变命运”的意识逐渐深入人心,但是由于我国还处于发展阶段,我国现阶段还存在“人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾”,而我们大凉山地区由于历史现实的原因,还处在比较低的发展水平,还存在家长经济文化水平有限,对孩子的教育多数时候自己是无能为力的,而小学作为学龄教育的开端,这个年龄阶段的孩子正处于开始认知能力培养、理性文化知识学习、性格习惯形成的关键时期,进入中学阶段,同学们课业繁重,进行人格建设的时间会相对缩短。针对山区孩子们的教育就需要针对地方特点,因地制宜,根据学生情况的特殊性做针对性的情感教育工作,须知,十年可以树木,百年方才树人,日常工作之余我们需要了解理解学生,及时进行沟通,与学生打成一片,争取做好学生的情感教育工作。
出版日期
2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)