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以学引思，激活小学数学课堂

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摘要摘要：基于当前新的教育理念，在实际小学数学教学过程中就需要让学生做课堂的主人，教师引导学生们扮演好自己的角色，推动学生的自主思考，实现自我成长。因此，以学引思的教育理念在数学课堂上被广泛推崇，尤其是在教学过程中自主学习能力的形成能够有效决定学生的学习效果。对此，教师在实际教学开展的过程中应当有着明确的课堂教学目标，并在教学时秉持授人以鱼，不如授人以渔的思想，提高学生们对知识的应用能力，帮助学生养成良好的学习思维。

DOI kd2qv0kpd6/5600414

作者王永胜

机构地区安徽省蚌埠高新区秦集中心小学 233000

出处《时代教育》 2021年16期

关键词以学引思小学数学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）