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建构主义理论在人体解剖学教学中的有效性

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摘要摘要：构建主义真正被人们所熟知还是在上个世纪90年代，构建主义由于充分个提升了在学习过程中学生的主体地位使得备受学生追捧。构建主义始终贯彻在社会文化背景的基础上开展学习活动，并通过人与人之间的合作来完成整个构建目标。在人体解剖学教学的过程中，本质目的是为了能让学生脱离课本的束缚，利用自身的实践操作来巩固自身的知识结构，在这个过程中充分提升医学生的专业能力。

DOI 2d3x0w98d9/5601719

作者陈斌

机构地区皖北卫生职业学院, 安徽宿州234000

出处《中国医学人文》 2021年23期

关键词构建主义人体解剖学教学有效性

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吴苏延（陕西省延安市卫生学校陕西延安716000）. 在建构主义理论指导下的解剖学教学.公共卫生与预防医学,2009-12.
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中国医学人文

2021年23期

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