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高校教师教学质量评价指标体系与方法研究

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摘要摘要：高校教师教学质量评价结果对高校提升教育工作质量有着极高的意义。但是目前，许多高校的教师教学质量评价体系的执行效果不尽如人意。本文就高校教师教学质量评价工作现状出发，探讨了高校教师教学质量评价工作体系的优化措施，以期能够为发展高校教师教学的评价工作提供有效参考。

DOI 54y12e2140/5621728

作者潘昊哲

机构地区江苏大学京江学院，江苏镇江 212028

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词高校教师教学质量评价指标体系评价方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）