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关于高校教师教学质量评价的研究

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摘要本文着重阐述了高校教师教育质量评价的意义、评价指标与评价标准、教学质量评价指标体系程序设计等问题,具有一定的现实意义。

DOI ojnlwk6ldr/611713

作者林莹

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2008年4期

关键词高校教育质量教学评价

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林广播电视大学学报

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