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读写结合，提高阅读实效

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摘要【摘要】

DOI 6jr3p1gqj5/5626915

作者丁娌

机构地区浙江省浦江县实验小学 322200

出处《时代教育》 2021年17期

关键词随文练笔阅读教学写作训练整体教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张强. 落实“读写结合” 提高阅读教学实效性.教育学,2022-04.
2朱玲. 读写结合：提高习作训练实效.教育学,2016-11.
3陶映华. 让“读写结合”回归实效.教育学,2017-06.
4朱达情. 结合读写提高语文课堂实效性.教育学,2021-03.
5罗纯. 读写结合，提高初中语文教学实效性.教育学,2024-01.
6邱银金. 有效读写结合，提高读写能力.教育学,2017-06.
7于彩莲. 读写结合，提高作文能力.教育学,2014-10.
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10严关福. 读写巧妙结合，推进经典阅读.教育学,2019-08.

来源期刊

时代教育

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随文练笔阅读教学写作训练整体教育

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