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2021年17期
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提升学生在初中历史课堂的积极性
提升学生在初中历史课堂的积极性
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摘要
摘要:虽然初中历史课程的考试成绩也会影响到学生的中考分数,但是鉴于对中考的影响不大,在加上学生对基础课程的重视程度较高,所以大部分教师和学生的严重都会认为历史课程并不重要,这对初中历史课程教学质量的提升造成了很大的影响。因此,教师要通过新颖的教学方法为学生创建良好的学习环境,促使学生在课堂上更加积极,这样才能为学生以后的学习奠定良好的基础。
DOI
n49gzep7jy/5627283
作者
程甲
机构地区
漯河市第三初级中学 河南漯河 462000
出处
《中国教工》
2021年17期
关键词
初中阶段
历史课程
课堂积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年17期
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