浅析如何提升小学生识字效率

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摘要 摘要:《语文课程标准》指出:“识字、写字时阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。”因此,如何提升低年级小学生识字效率成为广大教育工作者的值得探究的问题。要知道,识字教学是一年级学生学习语文知识的重点知识,是他们学好词、句、段、篇的重要前提,因此,语文教师应当善于运用自己的教学智慧,创设适合学生识字的教学模式,引领学生开展识字活动,让学生掌握更多的生字知识,提高学生的识字量和识字效率。本文基于笔者教学经验,就如何提升小学生识字效率提出自己几点看法,以供参考。
作者 李阳
出处 《中小学教育》 2021年17期
出版日期 2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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