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学习优秀传统文化培养小学生语文核心素养

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摘要摘要：语文核心素养是学生思维品质、情感态度、语言能力的综合体现，是学生在语文学习和实践活动中逐渐积累建构形成的语言情感、文化修养、语言应用能力、思维创造力和想象力。教师在语文课堂中应渗透优秀传统文化，让学生在丰富多彩的语言实践活动中，能深刻理解和认识到，中华民族博大精深、瑰丽璀璨的传统文化，使学生能在优秀传统文化的熏陶下，形成适应社会发展的人生观价值观、道德观，形成适应终身发展的民族自豪感与爱国情怀，主动承担起传承与弘扬中华传统文化的重要责任。

DOI pd502lz247/5630423

作者朱琳

机构地区江苏省苏州工业园区文萃小学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词优秀传统文化小学语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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